¡ Músicos al poder ! un proyecto de Elur Arrieta

Hace ya semanas que no paso por aquí. El tiempo ha tomado una intensidad tremenda estos últimos meses con el confinamiento, y la apertura “de puertas” a la vida nos ha llevado aún más rápido. Y justamente en este momento (donde en el espacio de tres frases aparecen tres sinónimos de velocidad) cuando se cruza en mi vida un proyecto precioso creado por Elur Arrieta llamado Músicos al poder cuyo principal pilar es acompañar a músicos a alcanzar su mayor potencial gracias a una serie de estrategias extra-musicales.

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Y es que como bien dice Elur, durante toda nuestra carrera musical nadie nos habla ni nos prepara para gestionar las situaciones de estrés y ansiedad, diseñar y enfocar nuestras vidas profesionales o cómo podemos hacer para convertir en realidad los sueños musicales.

 

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Así que os invito a pasaros por su página web y descubrir este proyecto.

 

 

NOVEDADES: Cursos de Formación del Profesorado

Muchas son las personas que me escriben en relación a los cursos de formación donde hacer una inmersión a la música de una manera sencilla, con herramientas claras que utilizar en su día a día dentro de su ámbito profesional, desde el enfoque que utilizo en mi proyecto de Música para Nacer y Crecer©

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Este nuevo curso 2018-2019 viene cargado de novedades, de nuevas propuestas musicales, de proyectos preciosos… y también de cursos. El primero será en Zaragoza, ciudad que me ha acogido tan bien y a la que le debo mucho. Durante esta jornada intensiva de 8 horas haremos una primera aproximación a la vivencia musical desde la metodología basada en la Musica Learning Theory de E.E. Gordon, la Musica in Culla® y la Musicoterapia. 

Si queréis más información, pinchad AQUI

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CURSO: RECURSOS MUSICALES DE 0 A 3 AÑOS

Mi proyecto de Música para Crecer© prepara la maleta de instrumentos, ilusión y sueños…para comenzar a musiquear por lugares como Logroño, Pamplona y -como no- Zaragoza. Para ello estamos organizando de cada a la primavera diferentes cursos de formación dirigidos a musicoterapeutas, profesores de Educación Infantil, músicos y todas aquellas personas interesadas en acercarse a la música en el periodo de 0 a 3 años.

¡Próximamente os podremos dar más información sobre fechas y lugar de realización!

 

 

Volviendo a Teruel…

Este mes vuelvo a Teruel de nuevo, tras el curso que impartí el el año pasado sobre herramientas musicales en la educación infantil.  En esta ocasión nos centraremos en los más pequeños de las aulas y su relación con la música.

Curso en Teruel

Unas jornadas de trabajo en las que nos hagamos con una “maleta” de músicas (algunas mías, de otros pedagogos, compositores y  compuestas por el grupo). Pero sobre todo para acercarnos al desarrollo musical del niño en sus primeros años de vida. Cuando la palabra todavía no está, pero sí una amplia gama de sonidos. Y para ello, organizar un espacio y un tiempo para que en la vida cotidiana de la escuela donde la música ocupe un lugar en nuestras propuestas didácticas.

Por primera vez me invitan desde Alcañiz para impartir allí el que realicé en Teruel. Con un contenido más amplio en cuanto a edad se refiere, con herramientas musicales que trabajar en el Aula.

Curso Alcañiz

Acercando los recursos musicales a los docentes de Educación Infantil, como para el desarrollo integral del niño. Utilizar la música como un potente estimulados de desarrollo de capacidades, desde el movimiento, el sonido, el silencio… mientras favoreceremos las relaciones interpersonales, la comunicación y el respeto a la diversidad.

En esta ocasión contarán, ambos, con dos jornadas en las cuales podremos poner en común el trabajo que se ha llevado al aula después. Y así hacer un seguimiento con l@s asistentes. Tengo, sinceramente, muchas ganas de volver a compartir, sonar, disfrutar, reflexionar… y que puedan exprimirme al máximo.

Y se acerca el día: Fórum de Musicoterapeutas

Instrumentos preparados, voces afinadas, lápices, bolis y libretas aguardan a que el sábado 23 nos juntemos alrededor de un té y café con brownie de chocolate blanco/negro que prepararé la tarde de antes (sí, creo que al final esa es una de las cualidades de un musicoterapeuta: preparamos/hacemos sesiones, somos comerciales, márketing, publicidad, cocina…). Pero siempre por algo que nos apasiona, que nos atrapa, que nos engancha… la Musicoterapia.

Programa

Acabo de terminar el envío de los programas a las personas que se han apuntado para este sábado y la verdad es que emociona ver que el esfuerzo y trabajo que hay detrás va a dar sus frutos: juntarnos, trabajar, exponer, aprender, brillar…

Ahora me voy a trabajar, tengo varias clases de violoncello en la Escuela Municipal de Música de Collado, y de ahí de vuelta a casa a sacar a Pichí a pasear con el frío que hace y ponerme de nuevo a trabajar. Esta vez en el Máster…para seguir avanzando en las revisiones bibliográficas.

¡Vamos!

Seminario Terapéutico para pacientes con Trast. de la Conducta Alimentaria

Durante los días 23 y 23 de junio, María Martínez-Gil Vázquez y Carla Muñoz Navarro, participarán en un Seminario Terapéutico para pacientes con TCA y sus familiares en Madrid.

Aquí os dejamos toda la información:

Este Seminario se inscribe dentro de la línea de actuación de ayuda de la Fundación Diversión Solidaria:’Con Luz Propia’. La prestigiosa Doctora en Psicología Clínica, Rosa Calvo Sagardoy, lidera y dirige este Seminario orientado a proporcionar, a familiares y pacientes, conocimientos y estrategias terapéuticas aplicables en el entorno familiar que faciliten una mejor recuperación de los TCA.

El Seminario se desarrollará el viernes 22 de junio, en horario de 18.00h. a 21.00h. y el sábado 23 de junio, en horario de 10:00h. a 18:30h.

El proceso de inscripción es el siguiente:

  • Las preinscripciones deberán cumplimentarse hasta el 19 de junio de 2012.
  • Las preinscripciones podrán ser enviadas por email (info@diversionsolidaria.org),  por fax (91 7355042) o entregarse en la sede de la Fundación.
  • Las plazas son limitadas y la matriculación se realizará por riguroso orden de inscripción. Fundación Diversión Solidaria confirmará la relación de inscritos, así como la forma de pago, a partir del día 15 de junio.
  • Una vez aceptada la solicitud por parte de la Organización, la inscripción se considerará en firme con el pago de la inscripción por parte de los participantes.
  • Matrícula: El precio de la matrícula es de 80 euros para una persona. Por unidad familiar de dos personas es de 100 euros y por unidad familiar de tres personas o más  es de 120 euros

Curso & Ciclo de Cafés Científicos sobre Juego & Narración del PSISE

El viernes 29 de junio a las 18.30h. comenzará el Curso & Ciclo de Cafés Científicos sobre Juego & Narración del PSISE.

El evento se desarrollará a lo largo de 4 viernes (29 junio y los días 6-13-20 de julio desde las 18.30 hasta las 21.00h.) en la sede del PSISE de Madrid (Calle Albendiego 7 – segunda planta, metro Ventilla y Plaza de Castilla).

El objetivo del curso es dotar a los participantes de los conocimientos teóricos y prácticos relacionados con el desarrollo del juego y de la narración a lo largo de la infancia, en el desarrollo típico y atípico, con el fin de poder gestionar y apoyar con mayor conciencia y seguridad estas competencias en niños sin y con dificultades.


A este ciclo de cafés científicos pueden acudir estudiantes, educador@s de centros diurnos y de verano, maestr@s, psicólog@s, psicopedagogistas, logopedas, padres y todos los profesionales interesados en el desarrollo de las competencias del juego y narración en niños con desarrollo típico y atípico.

Durante los encuentros el relator, Giuseppe Iandolo, Profesor de Test y Entrevista Clínica de la universidad italiana de Trento y responsable del PSISE, presentará los resultados de más de diez años de estudios sobre el desarrollo narrativo infantil y el Test Proyectivo de la Familia de los Osos.

Las sesiones estarán compuestas por un parte teórica (sobre juego y narración a lo largo de infancia) y una parte práctica (con el análisis de historias infantiles e historias cooperativas creadas por los participantes).

El curso será dinámico y participativo, bajo la fórmula del café científico, es decir que se podrá debatir sobre argumentos científicos mientras que se saborea un buen café o té con pastelitos.

El coste final del curso (10h.) será de 75,00 €.

¡Anímate a asistir al evento!

Contacta con  Giuseppe Iandolo en   http://www.psisemadrid.es

Jornadas de Musicoterapia IDEC-Pompeu Fabra

Tengo la sensación de no estar en Madrid. Hoy hace un día gris y frío, la luz solar casi no aparece. El humo blanco de la caldera de condensación que mi vecino se ha puesto, sube hasta mi ventana y me imagino estar en Londres. Si alzo la vista, las casitas adosadas de enfrente, tienen incluso aspecto inglés.   A lo lejos, por fin, se ve la nieve sobre la Sierra. Más humo blanco….

Ha comenzado el mes de febrero, y lo hace con una ola de frío siberiano. La gente no hace más que repetir que este frío no se veía nunca. Yo soy de las que opina que lo que ocurre es que tenemos mala memoria. Porque ¡anda que no he pasado frío en Madrid!

Pero el mes de febrero trae muchas más cosas bajo su manto. Trae cambios. Giros inesperados de la vida. Reorganización de las horas. Reflexión. Aprendizaje. Es un mes de febrero que se presenta complicado emocionalmente.

 

También trae consigo emails que me sacan una sonrisa. Que me ilusionan de nuevo, que hacen que llene un poco el vacío que siento en este comienzo frío de mes.

Musicoterapia.
Jornadas.
Profesionales.
Ilusión.  

El otro día me preguntaban qué es para mí la Musicoterapia.

 mi forma de vida.

Y así es. A mí, la Musicoterapia, me salvó la vida. En muchos aspectos. Y le debo mucho. Me debo mucho como profesional a ella. De ahí que mi aspiración personal es ser mejor musicoterapeuta. No la mejor. ¡No! Con los pies en la tierra, sabedora de mis errores, exprimidora de mis virtudes. Aprendizaje constante. Reciclaje continuo.

Y para ello, no hay nada mejor como agradecer a las personas que siguen luchando por la Musicoterapia en España. Para que personas como yo podamos seguir diseñando nuestro camino: borrando tachones, poniendo nuevas piedras….

En Barcelona, se realizan los meses de abril y mayo, Jornadas de Musicoterapia.

Los directores de ambas jornadas son Melissa Mercadal, psicóloga-Musicoterapeuta y Paul Verschure, doctor en Psicología. Ambos directores del Máster en Musicoterapia que ofrece el IDEC-Universidad Pompeu Fabra,  dirigen  las Jornadas de Musicoterapia que desde la misma universidad:

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Role Playing de Mtpa en Autismo en el Periódico de Teruel

Hoy ha terminado el Curso de Musicoterapia en Educación Especial que se organizada desde la Universidad de Verano de Teruel coordinado por Ana Isabel Ripa de la Concepción y en el cual intervenían personas como Claudia Mailahn, Luis Alberto Mateos, Cora Leivinson  o Conxa Trallero.  Han sido unos días intensos. Unas jornadas llenas de reflexión, de intervenciones puntuales, debates, intercambio de experiencias…   

Pero quizás haya sido importante haber encontrado personas con las que sientes una sincronización, un eco de palabras  que piensas, dices…  Esto ocurrió con  las musicoterapeutas que asistimos al curso. (Desde aquí decir que me parece alucinante que no hayan habido más musicoterapeutas que asistieran. Se hubiera convertido en un lugar de intercambio real de experiencias, de profundización de casos, metodología…. ¿dónde están la cantidad de musicoterapeutas que trabajan actualmente en Ed. Especial?).

 

Ese feeling se vio reflejado a la hora de realizar rol-playing dentro de una práctica con la musicoterapeuta Claudia Mailahn; donde pudimos meternos en diferentes papeles, observarnos y evaluar ciertos aspectos de ese momento. Da la casualidad de que en uno de esos momentos una periodista estaba en el aula haciendo fotografías y sorpresa al ver que salimos esta mañana en el Periódico de Teruel como fotografía que acompaña al texto. Es curioso porque no recuerdo el momento de ninguna foto. Estabamos tan metidas en el trabajo terapéutico que eso se nos pasó de largo.

 

Al fondo Eva observando. Sobre las pelotas (de izquierda a derecha)  Joselina y Yo. En el suelo (de izquierda a derecha) Amparo, Sonsoles y Roser en el curso de Mtpa en Ed. Especial de la Universidad de Teruel, haciendo rol-playing. .

Mesa de Trabajo Abierta: Supervisión desde la ACMT

Me alegra ver la palabra SUPERVISIÓN en la Asociación Catalana de Musicoterapia. Me alegra ver una MESA DE TRABAJO ABIERTA para compartir y discutir (¡cuánto me gustan las dos!). Es la mejor manera de poder avanzar. De poder saber hacia dónde vamos, pero sobre todo por qué.

Siempr he visto la Supervisión como algo inerente a nuestra práctica, sobre todo porque la realizamos de manera individualizada y “solitaria”. Pocas veces tenemos la oportunidad de que otros profesionales vean, compartan nuestro/su trabajo. Desde que trabajo en equipo, no me siento ni individual, ni sola. Y eso, es de agradecer.

En un primer momento se puede sentir/percibir la supervisión como crítica/invasión a nuestro trabajo, pero ni mucho menos. Por lo menos, no me he sentido así nunca. También porque Cora A. Leivinson tiene una gran facilidad para hacerte ver las cosas, reflexionar, sin ser invasiva, ni directiva… eres tú mismo el que debes darte cuenta de las cosas, ella, no sé cómo explicarlo con palabras, te “guía”.  Pero tampoco es eso. Te da mucha seguridad y confianza en lo que haces, sabiendo, eso sí también decirte las cosas no-positivas sin necesidad de tirar el trabajo por el suelo.  Me gusta.

Después, como no, está la parte de la pareja musicoterapéutica con la que trabajas. Con la que también “nos damos caña”, pero de la buena. Primero una mirada, una sonrisa… un abrazo en muchas ocasiones y después, café en mano cogiendo un poco de sol y aire, comenzamos a comentar todas las cosas ocurridas en la sesión, entre nosotros, en la intervención… y eso, me parece sano. MUY SANO.

Pero, esa es mi opinión.  Me gustaría saber cuál es la del resto. Qué experiencia han tenido  ¿Os atrevéis a compartirlas?   Mmm… no sé yo… veo mucha timidez por la red.

¿Todo esto venía por…?   ¡Ah sí!

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